Los derechos de los niños

El pasado 20 de noviembre se ha conmemorado el 50 aniversario de la Declaración de los Derechos del Niño (20-11-1.959) y el 20 aniversario de la Convención de los Derechos de los Niños (20-11-1.989).
Aquí os dejamos un juego para que recordéis la conmemoración durante todo el año.

Médicos sin Fronteras

Cabalgamos.

Ladran, amigo Sancho, luego cabalgamos.

ALUMNADO DIFERENTE PERO IGUAL DE ENRIQUECEDOR

Pulsa en la ventana superior derecha y verás cómodamente el documento.
Alumnado hispano

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TECNICAS DE ESTUDIO

En esta dirección pudes leer un documento interesante para aprovechar más tu estudio:

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FOTOS DE UN LUGAR DE LA MANCHA

NEVADA EN LA MANCHA

A veces ocurre que también nieva en La Mancha...

LA COMPRENSIÓN DEL ALUMNADO SORDO

La modalidad comunicativa que se decida para la enseñanza/aprendizaje de nuestro alumnado sordo (con sordera profunda y prelocutiva, sobre todo) tiene una relevancia enorme para su futuro; para su comprensión, para su expresión y para su adquisición de la lectoescritura y, en definitiva, de la cultura. Es necesaria una reflexión conjunta, asumida y decidida por el centro educativo y por su familia.

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LAS CATARATAS DE NIÁGARA

Admira ahora algo que no necesita palabras para "decirse":

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LA CIUDAD DE LA LUZ

Observa la belleza de esta ciudad:

PARIS

CALENDARIO DE VISITAS

CONTROL GRAMÁTICA (Adaptado)

Aquí puedes contestar tu control de Gramática (Adaptado)

Cerebro: Pensamiento y Lenguaje.

El Pensamiento y el Lenguaje son dos caras de la misma moneda, ambas fundidas, ambas imbricadas, ambas ubicadas en el mismo maravilloso habitáculo: el cerebro, esa "caja negra" que nos trasciende.

Somos capaces de leer palabras mal escritas

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Cambiamos el Mundo.

Nos expresamos de formas diferentes, nos comprendemos, nos comprometemos, cambiamos el Mundo o, al menos, lo intentamos...

Nos expresamos de modos diferentes.

El Lenguaje de Signos, durante tanto tiempo menospreciado y casi proscrito, ha sido finalmente reconocido como un Sistema de Comunicación equiparable al Lenguaje Oral de la población normooyente. Al igual que aquel, sirve para representar /simbolizar la realidad y para comunicarse en interacción social.

Las palabras.

Espero que os guste este blog que es mi primera experiencia en estas "lides". De antemano pido disculpas a cualquier eventual lector porque realmente soy un "neófito" en esta herramienta.

En él me oiréis decir que las palabras nos construyen, nos comprometen, nos ayudan a manejar la realidad y estructuran nuestro pensamiento y nuestra acción.

Todo es lenguaje y, en gran medida, nosotros somos lo que hablamos.